Autismo

È difficile parlare di autismo come di una malattia; si può più facilmente intenderlo come un disturbo dello sviluppo delle funzioni psico-mentali.

Molto si è scritto sull’origine dell’autismo, ma poco è chiaro della patogenesi; anche la denominazione più accettata di disturbo dello sviluppo psichico è vaga ed imprecisa.

Il soggetto autistico, più che essere affetto da un ritardo, ha modalità differenti di interpretazione e comprensione del mondo che lo circonda. Per quanto molti presentano anche varie e più o meno gravi forme di ritardo mentale o deficit che aggravano ulteriormente la situazione.

I bambini autistici presentano una memoria eroica ben sviluppata che gli consente di ricordare facilmente frasi ascoltate poco prima.

Una delle caratteristiche più tipiche del linguaggio di soggetti autistici è l’ecolalia ovvero la ripetizione di forme verbali appena udite o conosciute. In passato veniva considerata un’inutile forma ossessiva di stimolazione, recentemente se ne studiano le potenzialità comunicative.

Da studi effettuati risulta che anche i bambini affetti da autismo sviluppano generalmente schemi senso motori adeguati, secondo i criteri piagetiani, mostrando buona padronanza relativamente alla permanenza e all’uso di oggetti.

Una delle teorie maggiormente accreditate per spiegare il quadro clinico del bambino autistico è quella definita “cecità della mente” secondo la quale sarebbe possibile spiegare non solo gli handicap manifesti ma anche il fatto che alcune abilità restino funzionanti.

Gli approcci di intervento riabilitativo dei soggetti autistici sono molteplici. Quelli sinteticamente descritti di seguito sono i maggiormente utilizzati in ambito internazionale.

Programma di intervento comportamentale precoce

La Comunicazione Facilitata
La tecnica della Comunicazione Facilitata (CF) è stata messa a punto alla fine degli anni 80 da Chosley e Biklen e diffusa in seguito soprattutto negli Stati Uniti ed in Australia.

In questo tipo di terapia gli animali entrano in scena e diventano co-protagonisti del processo terapeutico. Ci sono svariati modi in cui questo può avvenire.

L’interesse suscitato nel corso degli ultimi anni, in vari ambienti, in merito allo scarabocchio, non è da considerarsi privo di fondamento. L’analisi che è stata condotta denota, infatti, l’importanza del potere comunicativo di un tale elementare grafismo.