Psicodisabilità

La disabilità vista da vicino

Dott.ssa Chiara Franci — Tue, 28 Jun 2011 08:43:27 +0200

Parlare di disabilità, significa soffermarsi su un tema complesso e denso di significati, ma allo stesso tempo può essere una buona opportunità per avere un piccolo spunto di riflessione da cui partire per guardare con più attenzione una realtà che con le sue particolarità colpisce e incuriosi

Valutazione e monitoraggio dell'adulto disabile

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:30:19 +0100

In una politica di assessment, bisognerà improntare strumenti di valutazione per la monitorizzazione costante di modifiche delle abilità, ed in particolare di quegli indicatori precoci del deterioramento cognitivo.

Disabili e lavoro, la fase senile

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:26:36 +0100

L’inserimento del soggetto in situazioni di handicap nel mondo del lavoro è di fondamentale importanza e, altrettanto importante, al fine di un’integrazione lavorativa di successo, è la presenza di determinanti infraindividuali ed extraindividuali.

Le abilità integranti

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:21:57 +0100

Uno dei curricoli esaminabili per l’apprendimento di abilità finalizzate all’integrazione e l’assertività è il Red Kid che poggia le sue basi sui seguenti assunti:

L'adulto disabile

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:18:19 +0100

Al termine del percorso di studi obbligatorio, le famiglie e i soggetti disabili si trovano in una situazione di privazione dei servizi offerti dalla comunità, rischiando di andare in contro ad un processo di regressione.

Facilitazioni tecnologiche

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:14:29 +0100

Oggigiorno, le nuove tecnologie ci vengono in aiuto anche nella fase d’insegnamento ai soggetti disabili, con software che consentono operazioni impensabili sino a poco tempo addietro ed in particolare nel campo della Istruzione Personalizzata (IP).

La lettura funzionale

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:08:56 +0100

Sono diverse le problematiche nell'insegnamento della lettura funzionale.
Tra le principali ricordiamo:

Come intervenire per far apprendere l’abilità di lettura funzionale

Analisi fonologica

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 16:04:37 +0100

Quando il bambino comprende che la parola scritta rappresenta quella parlata, si concentra nell’attività di analisi fonologica. I bambini che approcciano alla scolarità forti di una conoscenza fra corrispondenza fonemica e parola scritta, generalmente hanno grossi vantaggi.

La scrittura strumentale

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 15:59:55 +0100

La scrittura strumentale è la capacità di scrivere, traducendo in segni che rappresentano fonemi, i desideri e le necessità individuali, o i contenuti di un pensiero, con lo scopo di comunicare conoscenze, esperienze, stati d’animo ecc.

Inserimento ed integrazione scolastica

Dott. Pierluigi De Pascalis — Mon, 19 Jan 2009 15:56:12 +0100

Inserimento ed integrazione scolastica del bambino disabile hanno conosciuto, in Italia, diverse fasi caratterizzanti.